Damião Freitas, C. e Cavalcanti de Albuquerque, T.C. 2022. O USO DO GÊNERO MULTIMODAL MEME EM LIVRO DIDÁTICO: UMA ANÁLISE PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA: DOI: https://doi.org/10.29327/232521.9.1-23. Revista Virtual Lingu@ Nostr@. 10, 2 (dez. 2022), 98–123.