C. Damião Freitas e T. C. . Cavalcanti de Albuquerque, “O USO DO GÊNERO MULTIMODAL MEME EM LIVRO DIDÁTICO: UMA ANÁLISE PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA: DOI: https://doi.org/10.29327/232521.9.1-23”, LN, vol. 10, nº 2, p. 98–123, dez. 2022.